目的 將理論+視頻+實時反饋裝置的多模態心肺復蘇培訓模式應用于非醫學專業本科生，分析這種多模態培訓模式在非醫學本科生中的應用效果。 方法 以自愿原則選取本地區某綜合性大學120位非醫學專業本科生和120位醫學專業本科生作為調查對象，在統一授課基礎上，進行心肺復蘇及口對口人工呼吸操作考核，操作考核表采用相同點的考核內容、由同一批導師進行評分。結果 在操作方面，醫學生和非醫學生分別為（93.30±2.99）分、（93.44±4.24）分，兩者無顯著差異（P>0.05）；在操作細則方面，非醫學生7個項目均分高于醫學生，9個項目與醫學生技能水平相比無顯著差異（P>0.05）。 結論 理論+視頻+實時反饋裝置的多模態心肺復蘇培訓模式對非醫學專業大學本科生可以使培訓效果達到醫學專業學生的水平，值得向更多的公眾培訓領域推廣。

唐碧云,張莉娜,許永安,房麗麗,嚴夢玲,豐婷婷,錢安瑜,張馮江. 多模態心肺復蘇培訓模式在非醫學專業本科生中的應用效果研究[J]. 中華急診醫學雜志, 2021,30(9): 1147-1149.
DOI號:10.3760/cma.j.issn.1671-0282.2021.09.021